인도 코로나바이러스: 온라인 수업은 디지털 격차의

인도 코로나바이러스: 온라인 수업은 디지털 격차의 정도를 드러냅니다.

Mahima와 Ananya는 인도 북부 펀자브 주의 작은 사립 학교에서 같은 반입니다.

교사들은 두 학생을 모두 “훌륭한” 학생으로 묘사하지만 수업이 온라인으로 전환된 이후로 그들은 인도의 디지털 격차의 반대편에

서 있음을 알게 되었습니다.

도시 지역에 사는 Ananya는 집에 Wi-Fi가 있고 자신의 수업에 로그인하여 쉽게 따라갈 수 있다고 말합니다.

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먹튀검증커뮤니티 그녀는 BBC Punjabi와의 인터뷰에서 “경험은 훌륭하고 수업은 정말 잘 진행되고 있습니다. 여기가 우리 학교입니다.”라고 말했습니다.

그러나 마을에 사는 마히마에게는 실망스러운 경험이었습니다.

우선 그녀는 집에 Wi-Fi가 없습니다. 대신 그녀는 인도의 시골과 소도시에서 공통 인터넷 소스인 휴대전화의 4G 신호에 의존합니다.

그러나 집 테라스에서 전화 신호가 가장 강하기 때문에 마히마는 종종 무더위 속에서 공부할 수밖에 없습니다. 그럼에도 불구하고

그녀는 온라인 수업에 참여할 수도 있고 못할 수도 있다고 말합니다.

“때로는 수업을 완전히 놓칠 때가 있습니다. 선생님이 보내주신 온라인 비디오를 볼 수 없습니다. 다운로드가 큰 문제입니다.

우리는 하루에 몇 시간만 전기를 공급받기 때문에 전화를 계속 충전하는 것도 문제입니다.”라고 그녀는 말합니다.

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“지난 한 달 반 동안 10~12개의 수업을 간신히 다녔어요. 가끔은 백로그 때문에 울고 싶은 기분이 들 때가 있어요. 강의 계획이 너무 뒤떨어져요.”

정부는 실행 가능한 대안으로 온라인 수업을 내세웠지만 인터넷에 대한 불평등하고 고르지 못한 액세스는 위치와 가구 소득에 따라

경험이 크게 다르다는 것을 의미했습니다.

6억 3천만 명 이상의 가입자를 보유한 인도는 세계에서 두 번째로 큰 인터넷 사용자 기반을 보유하고 있습니다. 그러나 특히 유선

인터넷이 아닌 모바일 데이터가 주요 소스이기 때문에 연결성은 여전히 ​​문제입니다.

신호가 고르지 않은 경우가 많아 동영상을 원활하게 스트리밍하기 어렵고 전기 공급이 불규칙해 기기의 충전량이 거의 소진되는 경우가 많습니다.

이 모든 것이 최근 인도 교육을 감독하는 연방 인적 자원 개발부의 주 대표에 의해 신고되었습니다.

Indian Express 신문은 중부 Jharkhand 주의 거의 30%가 연결 상태가 좋지 않으며 북동부의 Arunachal Pradesh에서도 비슷한 불만이

제기되었다고 고위 관리들이 경고한 내용을 인용했습니다.

다른 문제도 있습니다. 대부분의 인도인이 사용하는 인터넷 장치는 휴대전화입니다. 그래서 많은 학생들이 노트북보다 저렴한

휴대전화로 수업을 듣습니다. 많은 가난한 가정에는 전화기가 하나뿐이며 이에 대한 액세스가 신뢰할 수 없습니다.

그리고 어떤 기기도 살 여유가 없는 사람들도 있습니다. 예를 들어 남부 케랄라 주에서는 가족이 휴대전화나 텔레비전을 살 형편이

되지 않아 십대가 자살했습니다. 특수 교육 채널).

그녀의 아버지는 지역 기자들에게 자신이 일용직 노동자이며 살 형편이 되지 않는다고 말했습니다.

“그녀는 그녀가 수업에 참석하지 못할까봐 매우 걱정했습니다. 나는 선생님들이 어떤 해결책을 찾을 것이라고 그녀에게 말했지만

그녀는 매우 속상해했습니다.”라고 그는 말했습니다.

변호사이자 기술 정책 연구원인 Smriti Parsheera는 BBC에 다음과 같이 말했습니다.More News